2017考研国家线3月4日公布

2017考研国家线3月4日公布

根据消息,2017年考研分数线公布时间为3月4日(武汉大学),届时请报考该所大学研究生的小伙伴们多多留意,虽然只要该院校公布了分数线公布时间,但也与小编预测的时间差不多,即是3月上旬。 为了更好的帮助大家,小编搜集官方以及各媒体的信息,争取为大家整理出一个靠谱的范围。 首先是考研国家线的公布时间,2017考研国家线的发布时间预计是在3月份,从2011年到2016年以来,近六年的考研国家线公布时间均在3月中下旬。像2011年的公布时间是3月29日,2014年的公布时间是3月18日,2015年的公布时间是3月10号,2016年的公布时间是3月11日。那么小编预测2017年考研国家线发布时间将在2017年3月份的上中旬,会不会也是3月7号呢? 接下来,2017考研国家线会不会比去年有所提高呢?如果要进行预测的话,势必要对全国各院校的招生计划、当年的报考人数、政策等相应的因素进行综合判断,据悉2017年考研报考人数达到201万,较2016年177万,增长13.6%。一般来说,报考人数的增加,对于考试难度、通过率等都有一定的影响,像2016年和2015年,分别是177万和164万,小编对比了这两年的考研国家线,发现2016年考研国家线的 大多数学术和专业学位都是上浮的。 那么2017年考研的报考人数增长了这么多,相信今年的多数学术和专业学位国家线又将迎来一次上浮。 接下来,我们看下考研学术学位类,2016年与2015年考研国家线的变化情况:(如下图) 哲学:总分无变化,单科上2016年比2015年低了1-2分。 经济学:2016年比2015年低了5分。 法学:2016年比2015年高出15分。 教育学(不含体育学):无变化。 文学:2016年比2015年高出5分。 历史学:2016年比2015年高出15分。 理学:2016年比2015年高出5分。 工学:2016年比2015年低了15分。 农学:无变化。 医学:2016年比2015年高出10分。 军事学:2016年比2015年低了10分。 管理学:无变化。 艺术学:2016年比2015年高出10分。 体育学:无变化。 中医类照顾专业:2016年比2015年高出10分。 享受少数民族照顾政策的考生:无变化。 学术学位类国家线分析:2015年考研报名人数是约164万,2016年是177万,虽然个别学术学位有降低分数线和无变化的情况,但大多数学术学位的国家线是上浮的,且上浮程度在5-15分。而2017年考研报名人数约201万,相信仍然像去年似的,大多数学术学位的国家线会上浮,而5-15分都可能是保守估计。 接下来,我们看下考研专业学位类,2016年与2015年考研国家线的变化情况:(如下图) 金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估:2016年比2015年低了5分。 审计:2016年比2015年高出5分。 法律(非法学)、法律(法学)、社会工作、警务:2016年比2015年高出15分。 教育、汉语国际教育、应用心理、体育:无变化。 翻译、新闻与传播、出版:2016年比2015年高出5分。 文物与博物馆:2016年比2015年高出15分。 建筑学、工程(不含工程照顾领域)、城市规划:2016年比2015年低了15分。 农业、兽医、风景园林、林业:无变化。 临床医学、口腔医学、公共卫生、护理、药学、中药学:2016年比2015年高出10分。 工商管理、公共管理、会计、旅游管理、图书情报、工程管理:2016年比2015年高出5分。 艺术:2016年比2015年高出10分。 工程照顾专业:2016年比2015年低了10分。 享受少数民族政策的考生:无变化。 专业学位类国家线分析:2015年考研报名人数是约164万,2016年是177万,虽然个别专业学位有降低分数线和无变化的情况,但大多数专业学位的国家线是上浮的,且上浮程度在5-15分。而2017年考研报名人数约201万,相信仍然像去年似的,大多数专业学位的国家线会上浮,而5-15分都可能是保守估计。 ...
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2012年中国人民大学考研复试分数线公布

2012年中国人民大学考研复试分数线公布

中国人民大学2012年硕士研究生复试基本要求公布,详细内容如下: (编辑注:箭头表示与2011年该校分数线对比变化 ↑表示上升 ↓表示下降) 学术型: 学科门类复试分数线政治、外语、专一(数学)、专二、总分01哲学50 50 90 90 340↑02经济学55↓ 55↓ 90 90 370↓03法学60 60 90 90 35004教育学50 50 180↑ 330↑05文学60↑ 60↑ 90 90 35006历史学50 50 180↑ 320↑07理学45 45 90 90 30008工学45 45 90 90 30009医学50 50 170 30012管理学60 60 90 90 36013艺术学45 45 90 90 330 专业学位: 专业学位 复试分数线政治(管理)、外语、专一、专二、总分0251金融50↑ 50↑ 90 90 340↑0252应用统计50 50 90 90 340↑0253税务50 50 90 90 340↑0254国际商务50 50 90 90 340↑0255保险50 50 90 90 3400256资产评估50 50 90 90 340↑035101法律(非法学)50↓...
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…感兴趣! 教学 本科 武汉纺织大学 研究生 金融学 高校_手机网易网

…感兴趣! 教学 本科 武汉纺织大学 研究生 金融学 高校_手机网易网

著名剧作家、诗人,被誉为“人类文学奥林匹斯山上的宙斯”的莎士比亚曾说过:“金钱是个好士兵,有了它就可以使人勇气百倍”。对于绝大多数人而言,金钱可以说是人生中最大的追求之一,有了金钱,就能拥有丰厚的物质条件,享受更好地生活。 打开网易新闻 查看精彩图片 虽然世人都说谈钱俗套,但是,每年高考填报志愿时,金融类专业的火爆程度无不再昭示着,有多少人愿意落俗。那么,国内开设金融类专业的高校成百上千,到底哪些高校的性价比最高呢?这就要提到武汉纺织大学了。 可能有同学要感到纳闷了,武汉纺织大学从校名上看,就是一所以纺织为招牌的工科院校,怎么能和金融学扯上关系呢?这个问题,就要追溯到学校的发展历史了。 打开网易新闻 查 看精彩图片 武纺的前身是始建于1958年的武汉纺织工学院,随着学校不断的发展,众多院校先后并入,这其中就包括湖北省对外贸易学校、湖北财经高等专科学校等专业院校,这些院校本身就是专精金融,自然为学校金融学专业的发展垫定了坚实的基础。 特别是近几年,武纺金融学专业的发展更是尤为迅猛,专业接连于2019年获批湖北省一流本科专业建设点,2020年获批国家级一流本科专业建设点,整体建设已经颇具成效。 打开网易新闻 查看精彩图片 论办学资源,武纺金融学专业拥有以湖北省高校省级优秀教学团队为代表的一众优秀教师,这些教师个人能力优异,教学实力出众,曾荣获湖北省高校省级教学成果一等奖、中纺联教学成果二、三等奖等。 同时,在这些优秀教师的共同探索和开创下,打造出《国际金融》、《证券投资学》、《国际结算》等省级精品课程以及《金融工程学》、《投资学》等校级一流课程,为专业的教学提供了巨大的帮助。 打开网易新闻 查看精彩图片 为了加强专业学生的实践练习,武纺还专门设立了金融投资实训中心、 省级研究生工作站以供使用,并且还与众多企业联合开办实践基地多达26个,完全能够满足学生日常所需。 正是在专业多方资源助力下,近三年,专业学生在国内各类学科竞赛中大放异彩。在挑战杯、证券投资大赛等竞赛中,斩获省部级以上奖项多达200余项,其中包括全国挑战杯银奖2项,省挑战杯1金4银1铜、国家级大创项目5项,全国金融投资模拟大赛一等奖2项。 打开网易新闻 查看精彩图片 随着疫情对市场的影响逐渐褪去,全球经济即将复苏,金融行业又将步入新的风口,此时入场,才能更好地把握未来更多的机遇,而武汉纺织大学,就是一个不错的选择。 关注“在言高校”,获取更多关于大学的原创资讯! 打开网易新闻 查看精彩图片 ...
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黑龙江中医药大学 研招网2021考研成绩查询官网入口

黑龙江中医药大学 研招网2021考研成绩查询官网入口

??研招网2021考研成绩查询官网入口将于今天开始陆续开启啦!!!各省市院校都有自己的考研成绩查询时段,请大家 留意下方的《全国各省市2021考研查分时间表-具体时间大全》,参照具体时间进程查询,同时,小编为大家提供了研招网2021考研成绩查询操作指南,方便你快速查分。 另外,2021考研国家线与34所自划线将在3月中上旬发布,我们为您带来更便利的考研国家线预约服务,点击下图就可以预约哦,快来预约吧。 点击预约2021考研国家线 实时更新:全国各省市2021考研查分时间表-具体时间大全 自行查询阅读推荐:研招网2021考研成绩查询操作步骤指南/常见问题 登陆成绩查询入口: 中国研究生招生信息网(研招网)2021考研成绩查询官网入口:点击进入 考生注意: 2021考研成绩查询必备信息:一般需要以下几样东西:身份证号、准考证号、报名号、考生姓名、联系号码等。 2021考研成绩查询图文操作指南/常见问答:点击了解 各省市教育考试院考研成绩查询官网入口: →考研老师解惑:2021考研复试&调剂! ...
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预测贴 中国人民大学2020年新闻与传播专业考研分数线

预测贴 中国人民大学2020年新闻与传播专业考研分数线

??中国人民大学985高校,是除北大外国内人文学科最好的院校,1950年建校并延续至今。 学校设有82个本科专业,189个硕士学位授权点,129个博士学位授权点,19个博士后科研流动站。 新闻学院隶属于社会学部。人大新闻系成立于1955年,是新中国成立后创办的第一家新闻教育机构。1958年,北京大学新闻专业并入中国人民大学新闻系,此前,创办于1924年的燕京大学新闻系于1952年并入北大新闻专业,因此从20世纪50年代末开始,新闻系集人大、燕京和北大三所大学新闻教育力量于一体。1988年,新闻系改名为新闻学院,人大新闻系是国内最早开展新闻学硕士和博士教育的两所院系之一。 新闻学、传播学、传媒经济学和广播电视学4个硕士学位点,新闻学、传播学、传媒经济学、广播电视学4个博士学位点,新闻传播学博士后流动站。 一、中国人民大学新闻与传播考研招生情况 二、中国人民大学新闻与传播考研复试分数 2019年 政治英语60分 专业课90分 总分390,录取23人 2018年 政治英语55分 专业课90分 总分365分,录取27人,报录比1:10.6 2017年 政治英语55分 专业课90分 总分375分,录取21人,报录比1:11.4 人民大学的新闻与传播是比较难考的,不在于报考的人数多,而在于你要考到很高的分数才行。 其中2019年面试的人中,400分以上的9个人全部通过,400分以下的淘汰比例是1:1,所以复试的准备也是相当关键的。 预估2020年的分数线最低也得380分左右。 三、中国人民大学新闻与传播参考书目 新闻写作 《新闻写作精要》高钢 《新闻写作教程》张征 新闻评论 《新闻评论教程》马少华 《新闻评论案例》马少华 刘洪珍 新闻编辑 《新闻编辑学》、《新闻编辑学案例》蔡雯 中国新闻史 《中国新闻传播史》 中国人民大学出版社 方汉奇 《中国新闻社会史》 李彬 清华大学出版社 外国新闻史 《外国新闻传播史纲要》 中国人民大学出版社 陈力丹 王辰 瑶 《全球新闻传播史》 李彬 清华大学出版社 新闻理论 《新闻理论新编》 郑保卫 中国人民大学出版社 《新闻理论教程》 杨保军 中国人民大学出版社 《新闻理论十讲》 陈力丹 中国人民大学出版社 传播理论 《传播学教程》 郭庆光 中国人民大学出版社 《传播学纲要》 陈力丹 闫尹默 中国人民大学出版社 《大众传播学范式与流派》 刘海龙 中国人民大学出版社 传媒经济理论 《传媒经济学教程》 喻国明等 中国人民大学出版社 《传媒经济学》 张辉峰 南方报业出版社 《传媒的语法革命》 喻国明 《传媒竞争力》 喻国明 相比其他学校来说,学习的书目比较多。 四、考研经验总结 1、时间规划六月至七月下旬:第一轮通读书目(传播学教程10天、十讲5天、传媒经济7天、范式20天、新闻史每天看、新闻写作精讲、一本评论集)七月至九月中旬:根据讲课内容,边听边记笔记九月中旬至十月:第二轮看书,写电子版笔记十月至十一月初:第三轮看书,打印电子版笔记,自己补充知识点,看真题考点十一月至十二月初:热点课、冲刺课、整理了一份新闻史笔记和背诵笔记,练习写作 十二月:回归课本、回归讲义、听以前没听好的课、背记 2、怎样读书 从六月中旬开始看,到考前看了大概六遍,其他核心书目也都看过三遍以上,基本以20天左右为一个周期,第一遍通读,第二遍把握框架,第三遍以后结合做笔记,思考热点对应的知识点。第一遍读书一定是很痛苦的,但不能因为痛苦就降低效率,既然设定读书的规划就要有意志力执行,很多时候并非知识点难懂而是自己不够专注。对于有拖延症的同学,建议找人进行相互监督。 3、要不要上辅导 从上面的时间规划可以看到,报的辅导班也是复习阶段中很重要一部分。 当然报不报班,在于自己到底基础如何,能学习的怎样,有不报考考的好的,也有报班没考好的。对于目标是人大的学子来说,如果想成功需要掌握的非常好,并且很努力才可以。建议大家可以搜索一下:育明考研,老师都很nice,给了我很大的帮助。 五、中国人民大学2019年复试名单 ...
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院校解析丨天津大学建筑设计2023考研变化最新攻略,文末送真题!

院校解析丨天津大学建筑设计2023考研变化最新攻略,文末送真题!

??①考试科目中文化课二中减少了俄语和德语科目,研究方向和考试科目并无变化。 ②学硕专硕招生人数减少,21年学硕录取12人,专硕录取31人;22年学硕拟招11人,专硕拟招29人。 复试考试科目 复试: 面试加笔试:建筑快题设计 分数线、录取人数、报录比 历年录取分数线: 学硕: 2017年天津大学学硕分数线为300分 2018年天津大学学硕分数线为300分 2019年天津大学学硕分数线为310分 2020年天津大学学硕分数线为315分 2021年天津大学学硕分数线为320分 专硕: 2017年建筑专硕初试分数线为300分 2018年建筑专硕初试分数线为300分 2019年建筑专硕初试分数线为310分 2020年建筑专硕初试分数线为315分 2021年建筑专硕初试分数线为320分 学硕: 2016年天津大学建筑学学硕录取6人 2017年天津大学建筑学学硕录取15人 2018年天津大学建筑学学硕录取14人 2019年天津大学建筑学学硕录取10人 2020年天津大学建筑学学硕录取12人 2021年天津大学建筑学学硕录取12人 2022年天津大学建筑学学硕拟录取11人 专硕: 2016年天津大学建筑学专硕录取37人 2017年天津大学建筑学专硕录取23人 2018年天津大学建筑学专硕录取38人 2019年天津大学建筑学专硕录取46人 2020年天津大学建筑学专硕录取38人 2021年天津大学建筑学专硕录取31人 2022年天津大学建筑学专硕拟录取29人 历年快题真题题目 考试时间:6小时 纸张大小∶A1 绘图工具:马克笔、彩铅、橡皮等自带 天津大学近十年快题真题: 2012:艺术家画廊设计 2013:公园中的特色餐厅设计 2014:湿地文化展示中心设计 2015:社区图书馆设计 2016:社区中的小菜市场设计 2017:联合办公空间设计 2018:厂房改造 2019:青年旅社设计 2020:青年旅社+城市展厅设计 2021:国际文化交流中心 天津大学理论参考书 天津大学建筑学理论复习参考书目: 其它参考书目:《城市规划原理》、《中国古代建筑史》、《华夏意匠》、《外国城市建筑史》、《建筑构造》、《现行建筑设计规范大全》、《建筑设计资料集》、《建筑物理 》、《中国建筑设计参考资料图说》 1. 考试方式:笔试;3小时 2. 试卷题型:填空题、名词解释、简答题、画图题、论述题 ...
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陕西高校艺术考研,初试不考手绘,考两门理论的学校,是哪所呢

陕西高校艺术考研,初试不考手绘,考两门理论的学校,是哪所呢

??陕西高校艺术考研,初试不考手绘,考两门理论的学校,是哪所呢?答案是:陕西师范大学 1、部属211大学,130400美术学(学硕)拟招生12人,其中,推免1人,其中包括; 135107美术专业(专硕)拟招生24人,其中小方向和美术学相同。我们在招生目录里面看不出来各个方向的招生人数,但是一般教授可以带3名左右,副教授可以带2名研究生,从这个比例也可以判断出,各个方向的招生人数; 2、130400设计学(学硕)拟招生8人,其中包括【设计理论与实践方向、空间环境设计方向、动漫设计方向】,其中视觉传达同学可以报考设计理论与实践方向哦,因为设计学没有列出来视觉传达方向,导致很多同学以为陕西师范大学没有视觉传达方向; 3、135108艺术设计(专硕)拟招生19人,其中小方向和设计学相同,虽然我们在招生目录里面看不出来各个方向的招生人数,但是一般教授可以带3名左右,副教授可以带2名研究生,从这个比例也可以判断出,各个方向的招生 人数。 3、美术/艺术设计专硕,虽然在初试的时候不区分研究方向,但是在复试阶段还是区分研究方向考试的。 4、陕西师范大学设计学(学硕)、艺术设计(专硕)考研专业课考两门:722中外设计史/821艺术理论。 5、陕西师范大学美术学(学硕)、美术(专硕)考研专业课考两门:721中外美术史/821艺术理论。 6、二本及以上都可以报考陕师大,没有问题。跨学校或者跨省份考陕师大没有什么的,很正常。但是跨专业要考虑好,除了美术史论方向,别的专业谨慎不要跨考。 7、国家线361≠陕师大分数线,陕师大会自划线,复试分数线按照最高成绩从高到低择优录取。基本1:1.8进复试比例。需陕西师范大暑期课程安排,联系客服老师! 返回搜狐,查看更多 ...
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重磅!交叉学科将成为研究生第14个学科门类

重磅!交叉学科将成为研究生第14个学科门类

??据21世纪经济报道,刚刚结束的全国研究生教育会议释放出重磅信息,我国决定新增交叉学科作为新的学科门类。也就是说,交叉学科将成为我国第14个学科门类,这距离上一次学科重大调整已过去8年。 据报道,全国研究生教育会议结束后第二天,国务院学位委员会会议投票通过设集成电路专业为一级学科,并将其从电子科学与技术一级学科中独立出来的提案。集成电路专业拟设于新设的交叉学科门类下,待国务院批准后,将与交叉学科门类一起公布。 全国研究生教育会议是我国研究生教育改革的一次重要会议,首次肯定了研究生教育在“国家治理体系和治理能力现代化”方面的重要作用,明确研究生教育要“加快培养国家急需的高层次人才”。 在当下的产业、科技背景下,国家急需的高层次人才大多数分布在交叉学科领域。尤其是中美贸易摩擦下,中国高科技公司、高科技学科留学生受到限制的信号明显。加快培养交叉学科人才,是国家治理、应对国际复杂形势的需要,也将推动研究生教育格局性、深层次的变革。 值得注意的是,将交叉学科设立为新的学科门类,正是吸收美国经验的做法。全国研究生教育会议提出的另一项重要举措,则是加强国际合作。这些都意味着,在国家急需的学科领域可能遭遇“卡脖子”的国际形势下,研究生教育改革并不盲目,而是始终保持开放的视野。 实际上,国内高校的交叉学科及平台建设已大面积“开花”,为何还需要将交叉学科设为新的门类?这是因为在现有体制下,交叉学科发展要想摆脱高校单兵作战的不足,需要更多资源投入,而学科设置直接决定资源投入的多寡和方向。   第14个学科门类 我国高等教育的学科设置已有几十年历史。 1980年2月12日第五届全国人大常委会第13次会议审议通过了《中华人民共和国学位条例》,确定了我国学士、硕士、博士三级学位制度。 值得一提的是,《学位条例》是新中国制定的第一部教育领域的法律。21世纪经济报道记者获悉,《中华人民共和国学位法》正在制定过程之中,出台后或将代替《学位条例》。 1981年5月20日,国务院批准了《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》,该办法第一次规定了我国的学科门类为:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学。 此后,高等教育学科按照本科和博士硕士研究生分别设置。1997年的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》规定了12个门类,比暂行实施办法增加了军事学、管理学。2012年的《普通高等学校本科专业目录(2012年)》也规定了12个门类,比暂行实施办法增加了管理学、艺术学。 学科目录有力推动了我国高等教育发展,但也存在着一些弊端,比如学科设置较为僵化,没有为交叉学科、前沿学科留出足够空间。 为了适应不断变化的人才需求,自2002年起,国家允许具有博士学位授权一级学科的学位授予单位,可以在该学科下自主设置二级学科。 2011年国务院学位委员会、教育部发布的《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》则只规定了学科门类和一级学科,二级学科由各高校和科研院校所自行确定。 这意味着,我国在二级学科层次上出现了众多交叉学科。有学者统计,仅2011-2014年,全国有147所高校设置了480个交叉学科(军事学除外)。 这一定程度上缓解了一级学科内的交叉学科设置困难,但超越一级学科的大跨度交叉领域,仍找不到自己的学科专业位置。   美国CIP-2000经验 相比之下,美国的学科目录设置更为灵活。 美国的学科专业目录(Classification of Instructional Programs,简称CIP)已经历了三个版本,最近的版本发布于2000年4月,由美国国家教育统计中心发布,目前被广泛用于各种教育、科技信息调查和数据库,是美国学科分类的指导性标准。 据统计,CIP-2000共分三大类,分别是学术型学位教育类(13个)、应用型和专业学位教育类(13个)、职业技术教育类(12个),共有38个学科群(相当于我国的学科门类),下设362个学科(相当于我国的一级学科)。 具体而言,CIP-2000设置了与人文科学、社会科学、自然科学、技术科学并列的交叉学科。其中包括和平与对抗、会计学与计算机科学、营养科学、国际/全球研究、重大灾难与相关研究等交叉学科。 此外,CIP-2000还考虑了一级学科内部和二级学科内部的新学科和交叉学科问题,在一个学科群(一级学科或二级学科)内的开始处预留“综合”位置,容纳综合性、一般性研究;在末尾处预留“其他”位置,随时容纳其他新学科、新领域。 这样,当新兴学科或专业发展成熟后就可以获得独立的新代码而不至于徘徊在学科体制门外,从制度上保证和促进了交叉科学的发展,也为名正言顺地培养交叉学科人才创造了前提条件。 在此带动下,美国交叉学科蓬勃兴起。1998年斯坦福大学率先在美国开展大型跨学科Bio-X研究计划实施基地。开展生物学与医学、工程学、物理学、化学等跨学科研究,成功破译了人类遗传基因密码,在生物科学研究领域取得了突破性成就,成为美国以大型跨学科研究计划为核心,推动跨学科研究和协同创新的典范。   为什么设立交叉学科门类 我国的交叉学科建设其实并不落后于国外。 2006年,北京大学成立前沿交叉学科研究院,涉及的主要学科包括数学、化学、生物等,由研究院牵头,教育部批准北京大学先后在前沿交叉学科研究院自主设立了“数据科学”“纳米科技”“整合生命科学”三个全新的交叉二级学科。 2007年,上海交通大学成立了Med-X研究院,主要涉及生物医学工程、生物学、影像医学、核医学、材料科学与工程四个学科,通过学科交叉研究解决了多个重大医学工程问题,并形 成了国内自主知识产权。 据介绍,国内几乎各重点高校都建立了多个不同方向的学科交叉平台,其数量和规模均已赶超欧美等国家。 那么,为何还要新设立一个交叉学科的门类? 这是因为,学位点的设置,直接和间接地影响着交叉学科的生存与发展。因为学科专业目录是项目申报、科研经费申请、人才培养、成果鉴定、职称评定的“法定”依据,没有学科位置,就意味着处于被边缘化、业余化的不利地位。 其中最主要体现在资源的分配方面。比如,当前的国家基金项目及人才项目在领域分类时参照传统学科专业设置,缺乏交叉学科及专业设置,这使得从事学科交叉研究的人员在申报项目时难以准确匹配领域类别,难以获得同行专家的认可,致使项目立项困难,这对学科交叉研究的持续开展十分不利。 因此,在“名不正言不顺”的情况下,国内高校的交叉平台在体制机制方面仍存在一些问题:运行管理机制不完善、考核评价机制不健全、支持经费投入不足、仪器设备共享不足、资源分配机制待完善、学科交叉带头人缺乏、科研人员交叉融合意识不够等。 要尽快出台举措 在将交叉学科新增为学科门类的同时,一系列学科建设、人才培养举措都在进行。 今年5月,教育部发布《未来技术学院建设指南(试行)》,聚焦未来革命性、颠覆性技术人才需求,推动整体实力强、专业学科综合优势明显的高校建设一批未来技术学院。在面向未来经济社会发展的基础性、关键性领域,打破传统按照学科门类划分的知识体系,凝练独具优势、基于专业交叉的未来技术特色。 7月31日上午,清华大学学位委员会交叉学科学位工作委员会(简称“交叉委员会”)召开在线会议学习全国研究生教育会议精神。委员沈沉教授指出,未来应进一步面向国家重大需求,结合实际设计好交叉学科、学科交叉项目的人才培养目标、培养方案以及学位标准。 北京大学近日组织召开了交叉学科规划编制工作系列座谈会,会议透露,北大已决定启动“十四五”规划编制工作,并为下一轮“双一流”建设方案做好准备,其中交叉学科规划将是学校在新时期重点部署的规划任务之一。北大校长郝平提出,要关注国家部委对交叉学科发展改革动向,制定出符合北大实际又具有引领示范效应的交叉学科规划。 7月30日,教育部党组召开会议。会议要求,要尽快出台举措,从学科专业体系调整与建设等方面,加强对研究生教育工作的指导引导督导。要适应国家需要推进学科专业建设,完善学科专业目录,建立国家急需学科专业的引导机制,调整学位授权点结构。 ...
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